УТВЕРЖДЕН постановлением администрации Георгиевского муниципального Района Ставропольского края от   28.11.2012    № 1675

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УСТАВ

муниципального казённого общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 27 пос. Падинского»

(в новой редакции)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

город Георгиевск

2012 год

 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

          1.1. Устав регулирует деятельность муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школы №27 пос. Падинского», далее именуемого «Учреждение», функционирующего в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 27 пос. Падинского» является некоммерческой организацией – муниципальным казённым образовательным учреждением. (учреждено в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» на базе Крутоярской средней школы № 27, созданной в 1975 году, и прошло государственную регистрацию 03.11.93 г. как муниципальное образовательное учреждение «Крутоярская средняя общеобразовательная школа № 27» (постановление главы администрации г.Георгиевска и Георгиевского района № 1394).

10.07.96 года зарегистрирован Устав Учреждения в новой редакции (регистрационный № 371/ид) с последующими изменениями и дополнениями от 19.11.1996 г. (регистрационный № 481/ид).

В 1998 году в связи с передачей Учреждения в государственную собственность Ставропольского края от 18.04.97 № 265 Учреждение переименовано в государственное образовательное учреждение «Крутоярская средняя общеобразовательная школа № 27» и 10.02.1998 г.  зарегистрированы изменения к Уставу (регистрационный № 792/ид).

В 1999 году Учреждение переименовано в государственное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 27 пос. Падинского и 15.06.1999 г. зарегистрированы изменения к Уставу (регистрационный № 1264/ид).

22.01.2001 г. зарегистрирован Устав Учреждения в новой редакции (регистрационный № 1646/ид).

19.11.2001 г. зарегистрирован Устав Учреждения в новой редакции (регистрационный № 1836/ид).

В 2005 году Учреждение передано в муниципальную собственность Георгиевского муниципального района Ставропольского края на основании распоряжения Правительства Ставропольского края от 26 января 2005 г. № 9 – рп, в связи с чем переименовано в муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 27 пос. Падинского» и зарегистрирован Устав в новой редакции 13 мая 2005 года (регистрационный номер № 2052600074371) с последующими изменениями от 09.03.2007 г. (регистрационный номер № 2072625004681) и от 08.05.2008 г. (регистрационный номер № 2082625005956).

В связи с принятием Федерального закона от 08 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные  акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» изменено наименование Учреждения на муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 27 пос. Падинского» (регистрационный номер №  2112651530341).

          1.2. Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение.

Тип муниципального учреждения –казённое.

         1.3.  Официальное наименование Учреждения:

             Полное  -  муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 27 пос. Падинского»;

сокращенное  -  МКОУ СОШ № 27 пос. Падинского. Сокращенное наименование применяется наравне с полным наименованием.

         1.4.Место нахождения: юридический (фактический) адрес Учреждения:
357818

Ставропольский край

Георгиевский район

пос. Падинский

улица 40 лет Победы, д. 17.

тел. (879-51) 36-5-25

        1.5 Применительно к сфере своей деятельности Учреждение является  муниципальным образовательным учреждением и имеет:

тип– общеобразовательное учреждение.

вид– средняя общеобразовательная школа.

 1.6. В соответствии  с  Порядком создания, реорганизации, изменения типа и ликвидации муниципальных учреждений Георгиевского муниципального района Ставропольского края, а также утверждения уставов муниципальных учреждений Георгиевского муниципального района Ставропольского края и внесения в них изменений, утвержденного постановлением администрации Георгиевского муниципального района Ставропольского края от 27 октября 2010 г. № 667.

       1.6.1. Администрация  Георгиевского  муниципального  района  Ставропольского  края  является  Учредителем  Учреждения  от  имени  Георгиевского  муниципального  района:

Учредитель:

-                     принимает решения  о  реорганизации  и  ликвидации, а также изменении типа  Учреждения;

-                     закрепляет  за  Учреждением  объекты  муниципальной  собственности  на  праве  оперативного  управления  в  установленном  порядке;

-                     утверждает  Устав  (вносимые  в  него  изменения  и  дополнения)  Учреждения;

-                     получает  ежегодный  отчёт  от  Учреждения  о  поступлении  и  расходовании  финансовых  и  материальных  средств;

-                     имеет  право  контроля  за  образовательной  и  финансово-хозяйственной  деятельностью  Учреждения.

       1.6.2. Отдел  образования  администрации Георгиевского  муниципального  района (далее - отдел образования) в  отношении  Учреждения  осуществляет:

-  согласование Устава  (вносимых  в  него  изменений и дополнений)  Учреждения;

-  назначение  на  должность  и  освобождение  от  должности  директора  Учреждения  по  согласованию  с  Учредителем,  заключение,  изменение  и  прекращение  трудового  договора  с  ним;

-  проведение  аттестации  директора  Учреждения на соответствие занимаемой должности;

-  согласование  назначения  на  должность  и  освобождение  от должности  заместителя  директора  Учреждения;

-  проведение  документальных  ревизий  и  проверок  финансово-хозяйственной  деятельности  Учреждения;

-  контроль  целевого использования  Учреждением  выделяемых  ему  бюджетных  средств.

      1.6.3. Отдел имущественных  и земельных  отношений администрации  Георгиевского  муниципального  района  в  отношении  Учреждения  осуществляет:

-                передачу  с  баланса  на  баланс,  списание,  сдачу  в  аренду,  передачу  в  безвозмездное  пользование  в  соответствии  с Порядком,  утверждённым  советом  Георгиевского  муниципального  района,  имущества,  находящегося  в  муниципальной  собственности  и  переданного  Учреждению  в  оперативное  управление,  по  согласованию  с  отделом  образования;

-     согласование Устава  (вносимых  в  него  изменений и дополнений)  Учреждения;

-     контроль  использования  по  назначению  и сохранности  муниципального  имущества.

      1.7. Учреждение считается созданным как юридическое лицо со дня внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

      1.8. Учреждение  имеет  печать  с  изображением Государственного герба  Российской  Федерации  со  своим  наименованием,  штампы,  бланки  и  другие  реквизиты.                   

      1.9. Учреждение  вправе  от своего  имени  заключать  договоры  в  рамках  действующего  законодательства  Российской  Федерации,  приобретать  и  осуществлять  имущественные  и  неимущественные  права,  нести  обязанности,  быть  истцом  и  ответчиком  в  суде,  арбитражном  и  третейском  судах  в  соответствии  с  действующим  законодательством  Российской  Федерации.

      1.10. Учреждение  вправе  передать  на  договорных  началах  ведение  бухгалтерского  учёта  Учреждения  в  централизованную  бухгалтерию.

      1.11. Учреждение  отвечает  в  соответствии   с  действующим  законодательством  Российской  Федерации  по  своим  обязательствам  всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за ним собственником, так  и приобретенным за счет доходов от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного им за счет выделенных собственником средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

      1.12. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным Законом «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией представления государственных услуг в сфере образования»,  Федеральным Законом «О некоммерческих организациях», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Законом Ставропольского края «Об  образовании»,  нормативными правовыми  актами Георгиевского муниципального района Ставропольского края, постановлениями и распоряжениями Учредителя, настоящим Уставом и локальными актами.

При осуществлении приносящей доход деятельности Учреждение руководствуется действующим законодательством Российской  Федерации, регулирующим данную деятельность.

Для достижения целей своей деятельности Учреждение может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести ответственность, исполнять обязанности, выступать истцом и ответчиком в судах.

      1.13. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации. Учреждение получает право на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца с момента государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации.

      1.14. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой и хозяйственной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

      1.15. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

      1.16. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций. Не допускается принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в указанные организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

      1.17. Организация питания в Учреждении осуществляется  самостоятельно либо организациями  общественного  питания  или  любыми  другими  организациями  по  договору  между  Учреждением  и  данной  организацией.

Контроль за качеством приготовленных  продуктов  питания  осуществляет  бракеражная  комиссия  из  числа  работников  Учреждения,  медицинского персонала  и родителей  (законных представителей).

Бракеражная  комиссия  и  лицо, ответственное  за  питание  учащихся,  из  числа  работников  Учреждения  назначается  приказом  директора  Учреждения.

Учреждение выделяет  специальное помещение для организации питания обучающихся.

Питание обучающихся организуется в соответствии с утвержденным графиком.       Оплата за питание обучающихся вносится их родителями (законными представителями). Отдельным категориям граждан, определенных законодательством Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Учредителя предоставляется льготное питание.

      1.18. Учреждение вправе вступать в педагогические, научные и иные российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д.

        1.19. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

- за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса; 

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.  

 

2.  ЦЕЛИ,  ПРЕДМЕТ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И  ЗАДАЧИ  УЧРЕЖДЕНИЯ

 

2.1. Основными целями Учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

2.2. Основным предметом деятельности Учреждения является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Деятельность Учреждения направлена на:

- формирование общей культуры  обучающихся на основе усвоения образовательного минимума  содержания образовательных программ;

- достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня;

- адаптацию обучающихся к жизни в обществе;

- воспитание у  обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускникам Учреждения;

- развитие индивидуальных способностей, интеллектуальных и личностных особенностей обучаемых, улучшение их физического и психического развития.

2.3. Задачами Учреждения являются:

- создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;

- создание максимально благоприятных условий для подготовки обучающихся к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами;

-  обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

 

3. ПРАВА УЧРЕЖДЕНИЯ

 

3.1. Для реализации основных целей и задач Учреждение имеет право:

3.1.1. Осуществлять бесплатное полное общее образование детей школьного возраста в рамках федеральных государственных стандартов и общеобразовательных программ.

3.1.2. Реализовывать дополнительные образовательные программы, в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования Ставропольского края  оказывать дополнительные платные образовательные услуги.

К платным образовательным услугам, предоставляемым Учреждением относятся:

-   подготовка детей к школе;

- преподавание специальных курсов по художественно-эстетическому, хореографическому, спортивно-оздоровительному, социально-гуманитарному, научно-техническому, культурологическим направлениям;

-  репетиторство по предметам;

-  психологическое образование;

-  профессиональная подготовка;

-  подготовка к поступлению в ВУЗы.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением взамен или в рамках основной  образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов) федеральных, государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований), а также (в случаях  предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования) в рамках образовательных стандартов и требований, финансируемых  за счет средств соответствующего бюджета.

Платные образовательные услуги предоставляются на основе Договора администрации Учреждения с заказчиком.

3.1.3. Самостоятельно, с учетом федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ, курсов, дисциплин,  разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы.

3.1.4. Разрабатывать и утверждать учебный план, расписание занятий.

В учебных планах Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов, предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных базисным учебным планом, региональным учебным планом.

3.1.5. Выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством РФ.

3.1.6. Самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.

3.1.7. Привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансирования и материальных средств.

3.1.8. Образовывать ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций.

3.1.9. Учреждение в установленном законом порядке при наличии условий вправе открывать структурные подразделения: центры, объединения, клубы образовательно-воспитательной направленности.

3.1.10. Осуществлять приносящую доход деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации, не приносящую ущерб основной уставной деятельности Учреждения.

 

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

4.1. Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

4.2. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ  трех ступеней общего образования:

первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года)

вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения: очное - 2 года, заочное – 3 года).

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

4.3. Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, включающими в себя в обязательном порядке базовое содержание образования, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

 4.4. Учреждение самостоятельно в выборе программ их комплекса вариативных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием. Учреждение может участвовать в создании, апробировании экспериментальных программ.

4.5. Для  всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный  стандарт.

Направления профилей обучения определяются в начале каждого учебного года  в зависимости от запросов обучающихся, учитывая возможности Учреждения.

4.6. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

4.7. Задачами основного общего образования являются создание условий становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Параллельно общеобразовательным программам основного общего образования осваиваются индивидуальные учебные программы по выбору обучающегося.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Выпускникам рекомендуется выбор предметов для итоговой аттестации в соответствии с профилем обучения в 10-м классе.

На каждого выпускника оформляется портфолио.

4.8. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, развитие устойчивых способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения (в том числе и  обучение в профильных классах).

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального и среднего профессионального образования, а также высшего профессионального образования.

Выпускникам рекомендуется выбор предметов для государственной (итоговой) аттестации в соответствии с профилем обучения в 10-м классе.

Общее образование является обязательным.

Требование обязательности  общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18-ти лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.9. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с федеральным базисным учебным планом Российской Федерации, федеральным компонентом государственного стандарта общего образования Российской Федерации, федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования Российской Федерации, примерным базисным учебным планом Ставропольского края, регламентируется годовым календарным учебным графиком, согласованным учредителем, расписанием учебных занятий, которые разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно.

4.10. Учебная нагрузка в Учреждении не должна превышать количество часов, установленных нормативами. При этом количество часов в учебном плане не может быть ниже количества часов, определенных государственным примерным учебным планом по предметным циклам. В учебный план включены часы на индивидуальные консультации, факультативные занятия, элективные курсы.

По отдельным предметам обучение может осуществляться по   индивидуальным учебным программам.

        4.11. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

В Учреждении преподается

-в качестве государственного языка - русский язык;

-в качестве иностранного языка – английский язык.

        4.12. Учреждение в своей уставной деятельности реализует следующие  типы и виды образовательных программ:

1. Основные общеобразовательные программы:

-общеобразовательные программы начального общего образования (1-4-е классы);

-общеобразовательные программы основного общего образования (5-9-е классы);

-общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (10-11(12-е) классы).

II.      Дополнительные общеобразовательные программы.

III. Программы  дополнительного образования детей различной направленности.

IV.   Специальное (коррекционное образование):

- начальное общее образование;

-основное общее образование.

4.13. Учреждение определяет список учебников в  соответствии   с утвержденными федеральными перечнями  учебников, рекомендуемых или допущенных к использованию в образовательном процессе в Учреждении, а также  учебных пособий, допущенных  к использованию в образовательном процессе в Учреждении.

          4.14. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся;

Федеральные государственные образовательные стандарты, должны обеспечивать:

1) единство образовательного пространства Российской Федерации;

2) преемственность основных образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования;

Федеральные государственные образовательные стандарты являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования.

4.15. Учреждение обеспечивает учёт и приём всех подлежащих обучению граждан, которые проживают на территории района, закрепленного решением органа местного самоуправления за учреждением (далее закрепленная территория) и имеющим право на получение общего образования (далее – закрепленные лица).

Закрепленным лицам может быть отказано в приёме в общеобразовательное учреждение только по причине отсутствия свободных мест. Свободными считаются места в классах наполняемостью до 25 человек.

В первый класс Учреждения принимаются дети при достижении ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

           В исключительных случаях на основании письменного заявления родителей (законных представителей) и медицинского заключения Учредитель Учреждения вправе разрешить прием детей в первый класс для обучения в  более раннем возрасте.

     Для поступления в первый класс родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление о приеме на имя директора Учреждения;

- оригинал и копию свидетельства о рождении;

- оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.

Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Учреждение может осуществлять прием заявлений в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс Учреждения независимо от уровня их подготовки.

Запрещается приём детей в первый класс на конкурсной основе.

При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.

Прием обучающихся на третью ступень обучения (10 классы) осуществляется по заявлению  родителей (законных представителей) с учетом итогов экзаменационных испытаний за курс основной школы по выбранному профилю обучения.

Иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правом на получение образования наравне  с гражданами РФ.

 Порядок приема в Учреждения регламентируется Положением о приеме граждан в Учреждение, являющимся приложением к настоящему Уставу.

4.16. Прием обучающихся в Учреждение оформляется приказом директора Учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов и доводится до сведения родителей (законных представителей) посредством размещения данной информации на информационном стенде Учреждения в день его издания.

4.17. При приеме обучающегося в  Учреждение, последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей), в том числе через информационные системы общего пользования, с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.18. Обучающиеся по их согласию и согласию родителей (законных представителей) в каникулярный период могут проходить практику в соответствии с образовательной программой школы.

Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в Учреждении по очной форме обучения – восемнадцать лет.

4.19. Количество классов в Учреждении зависит от числа поданных гражданами заявлений, условий и квот, определяемых в лицензии, а также условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учётом санитарных норм.

4.20. Наполняемость классов, групп продлённого дня, групп дополнительного образования устанавливается в соответствии с нормативами, определёнными Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

4.21. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в таком случае учебный год начинается в следующий за ним рабочий день.

        4.22. Продолжительность учебного года составляет   в первом классе – 33 учебные недели, во 2-11 классах – не менее 34 недель без учёта государственной  (итоговой) аттестации.

        В Учреждении продолжительность и режим занятий  определяются расписанием занятий, которое обеспечивает научно – обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха и утверждается  директором Учреждения  по согласованию с органом общественного самоуправления Учреждения, отделом образования и с учётом заключения органов санитарного надзора.

         В целях облегчения процесса адаптации детей к требованиям Учреждения, в 1-х классах применяется ступенчатый режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки:

-         в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут;

-         в ноябре-декабре  – 4 урока по 35 минут;

-         в январе-мае –4 урока по 40 минут.

        Продолжительность каникул в течение учебного года составляет  30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

        Для обучающихся  первых  классов установлена  пятидневная учебная неделя, с двумя выходными днями – суббота и воскресенье.

        Для обучающихся 2-11 классы  - шестидневная учебная неделя с выходным днем - воскресенье.

         Режим работы предусматривает нахождение обучающихся в школе с 8⁰⁰ до 17²⁰. Обучение проходит в 1 смену, а также предусматривается перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

В Учреждении могут быть установлены и  двухсменные занятия с обязательным условием:

занятия обучающихся 1-х, 5-х, 9-х, 11-х классов проводятся только в первую смену;

начало I смены в 08.10 до  13.10 ч.,

начало II смены в 12.55 до 17.20 ч.

4.23. Учебная нагрузка, в том числе внеучебная, режим занятий обучающихся определяется Уставом Учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органом санитарного надзора.

Учебные занятия начинаются не ранее 8.30 без проведения нулевых уроков. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут, для 2-11 классов – 40 минут.

Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, для организации питания детей – до 20 минут.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:

для обучающихся 1-х классов – не превышает 4 уроков;

для обучающихся 2-4 классов – не более 5 уроков;

для обучающихся  5-6 классов – не более 6 уроков;

для обучающихся  7-11 классов – не более 7 уроков.

Между началом занятий кружков дополнительного образования, факультативов и последним уроком устраивается перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

Учебные нагрузки обучающихся не превышают:

на I ступени – 26 часов в неделю, в первых классах – 20 часов при пятидневной учебной неделе;

на  II ступени – 32-36 часов в неделю;

на III ступени – 37 часов в неделю.

4.24. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с Учредителем.

4.25. Расписание уроков составляется с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.

4.26. Количество часов, отведенных на проведение занятий по отдельным дисциплинам, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин Федеральным базисным учебным планом.

4.27. Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2-3 классах – 1,5 ч, в 4-5 классах – 2 ч, в 6-8 классах 2,5 ч, в 9-11 классах – до 3,5 ч.

4.28. В Учреждении могут быть организованы внеклассные мероприятия: военно-спортивные игры, вечера отдыха, КВН, спортивные соревнования, вечера встреч с выпускниками и другие.

4.29. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основная образовательная программа реализуется Учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов Учреждением понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Кроме того, внеурочная деятельность позволяет решить целый ряд важных задач:

оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

улучшить условия для развития ребенка;

учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

За счет часов, отведенных на внеурочные занятия, Учреждение может реализовать дополнительные образовательные программы, программу социализации обучающихся, воспитательную программу Учреждения.

Внеурочная деятельность будет использована в учебно-воспитательном процессе так же для закрепления и практического использования отдельных аспектов содержания программ учебных предметов.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в Учреждении. Учреждение предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, способствующих развитию обучающихся.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности в таких формах как экскурсии, кружки, конференции, интеллектуальные марафоны, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и других.

4.30. Учебные предметы в 10-11-х классах могут быть представлены на базовом и профильном уровнях. Выбирая различные сочетания базовых, профильных предметов и учитывая нормативы учебного времени, Учреждение, а при определённых условиях и каждый обучающийся, вправе формировать собственный учебный план.

4.31. Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) запрещается. Согласие обучающихся и их родителей (законных представителей) оформляется в письменном виде.

          4.32. Количество классов в Учреждении зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

При проведении занятий по иностранному языку во 2 - 11 классах, по информатике и ИКТ, осуществляется деление класса на две группы при наполняемости 20 человек.

При наличии необходимых средств возможно деление классов на группы  с меньшей наполняемостью.

4.33. По согласованию с отделом образования с учетом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты специальные (коррекционные) классы на I  и II ступени обучения детей, имеющих задержку психического развития и испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ. Цель открытия специальных (коррекционных) классов – предупреждение дезадаптации в условиях Учреждения. Прием (или перевод) детей в специальные (коррекционные) классы осуществляется с разрешения отдела образования, с согласия родителей (законных представителей) обучающихся  на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. Заключение прикладывается к личному делу ребенка.

Специальные (коррекционные) классы VII вида в Учреждении  осуществляют образование обучающихся в объеме начального и основного общего образования.

         4.34. Организация образовательного процесса в коррекционных классах проводится по базисным учебным планам, на основании этих учебных планов Учреждение имеет право самостоятельно разрабатывать учебный план.

Текущий и итоговый контроль успеваемости обучающихся Учреждения осуществляется педагогами (преподавателями) по балльной и зачетной системе (минимальный балл – «2», максимальный – «5»). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляют отметку в классный журнал и дневник обучающегося. Учреждение самостоятельно в выборе оценок.

Промежуточные  итоговые отметки в баллах выставляются в начальной школе во 2-4 классах и в основной школе по четвертям, в средней (полной) -по полугодиям. В конце учебного года выставляются итоговые годовые отметки с учетом отметок промежуточной аттестации.

Ежегодная промежуточная аттестация обучающихся в форме итоговых контрольных работ по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года в 7, 8, 10  классе. Приказом директора утверждаются порядок и расписание промежуточной аттестации.

4.35. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по одному и более предметам продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета Учреждения.

4.36. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.37. Учреждение осуществляет обучение в форме очного, заочного, семейного образования, по индивидуальному учебному плану, индивидуального обучения на дому, экстерната, индивидуального образования с использованием дистанционных образовательных технологий. Порядок получения образования по данным формам регламентируется Положением о формах получения образования, являющимся приложением к настоящему Уставу. Допускается сочетание различных форм получения образования.

4.38. Учреждение организует индивидуальное обучение больных детей на дому  на основании медицинского заключения  в соответствии с Перечнем заболеваний, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством здравоохранения Российской Федерации и по согласованию с отделом образования. Приказом директора Учреждения определяется персональный состав педагогов, выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание занятий, ведется журнал учета занятий, разрабатывается индивидуальный учебный план.

4.39. Для организации воспитания и обучения больных детей на дому  родители (законные представители) представляют в Учреждение:

заявление;

заключение лечебно-профилактического учреждения. 

4.40. Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех предусмотренных законодательством Российской Федерации формах получения образования или при их сочетаниях, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий и при наличии в нём руководящих, педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала, имеющих соответствующий уровень подготовки, и специально оборудованных помещений с соответствующей техникой, позволяющих реализовывать образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.

4.41. Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы.

4.42. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), на третьей ступени общего образования при наличии соответствующих условий в Учреждении могут открываться профильные классы по различным профилям и направлениям:

социально-гуманитарное;

физико-математическое;

естественно - научное;

оборонно-спортивное;

информационно- технологическое;

социально-экономическое;

художественно-эстетическое и другие.

Приём обучающихся в профильные классы осуществляется на основе  заявления родителей (законных представителей) и критериев приема в профильные классы в соответствии с Положением о профильных классах, являющимся приложением к настоящему Уставу.

Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса, целью которого является:

обеспечение углубленного изучения отдельных предметов;

создание условий для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников;

обеспечение равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;

расширение возможности специализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективной подготовкой выпускников Учреждения к освоению программ высшего профессионального образования.

4.43. Порядок и основания отчисления обучающихся.

4.43.1. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.43.2. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя Учреждения обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными  представителями)  несовершеннолетнего,  оставившего  общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения

Основаниями отчисления обучающегося из Учреждения являются:

- инициатива родителей (законных представителей) и самого обучающегося в связи с переменой места жительства;

- перевод обучающегося в общеобразовательное учреждение другого вида;

- перевод обучающегося из Учреждения в общеобразовательное учреждение другого вида в связи с длительной болезнью;

- решение судебных органов;

- длительная болезнь обучающегося, следствием которой является необучаемость ребенка по заключению медицинской комиссии и психолого- медико-педагогической комиссии;

-  смерть обучающегося.

В случае отчисления, родители (законные представители) обучающегося пишут заявление, в котором указывают причину выбытия, а также наименование общеобразовательного учреждения, в котором будет продолжено обучение ребенка.

Отчисление обучающегося оформляется приказом руководителя Учреждения.

4.43.3. По решению органа управления Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется,  если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении  оказывает  отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органов опеки и попечительства.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.43.4. Решение органа управления  Учреждения об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Орган управления Учреждения уведомляет обучающегося  и его родителей (законных представителей) о рассмотрении вопроса об исключении обучающегося не позднее,  чем за 10 дней до рассмотрения данного вопроса.

Решение органа управления Учреждением об исключении обучающегося оформляется приказом директора Учреждения.

Мероприятия по исключению обучающегося из Учреждения,  проводятся в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными  представителями)  несовершеннолетнего,  оставившего  общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

Под неоднократным нарушением в тексте настоящего пункта понимается совершение обучающимся  грубого нарушения дисциплины, которое повлекло или могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

-причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

-причинение вреда имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

-дезорганизация работы Учреждения как образовательного учреждения.

         4.44. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного)  общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших обра­зовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ). Иные формы проведения госу­дарственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным орга­ном исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государст­венной политики в сфере образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы средне­го (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного об­разовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена.         Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия сви­детельства о результатах единого государственного экзамена не истёк, предостав­ляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в пе­риод проведения государственной (итоговой) аттестации.

Выпускникам Учреждения, прошедшим успешно государственную (итого­вую) аттестацию, выдаётся документ государственного образца об уровне обра­зования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении  общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалями.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные (триместровые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

Выпускники  специальных  (коррекционных) классов  VII  вида, успешно закончившие образование  второй  ступени обучения  и прошедшие  успешно  государственную  (итоговую)  аттестацию,  получают  документ  об  образовании  установленного  образца.

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим  государственной  (итоговой)  аттестации или получившим на  государственной  (итоговой)  аттестации неудовлетворительные  результаты, выдаётся  справка  установленного  образца об обучении в Учреждении.

Обучающиеся, не  прошедшие государственной  (итоговой)  аттестации  или   получившие на государственной (итоговой) аттестации  неудовлетворительные  результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

4.45. Учреждение при наличии лицензии может  проводить профессиональную подготовку обучающихся в т.ч. за плату. Профессиональная подготовка  проводится только с согласия обучающихся  и их родителей (законных представителей), а также наличии лицензии на данный вид образовательной деятельности.

4.46.  Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

4.47. Учреждение вправе предоставлять дополнительные платные  образовательные услуги согласно запросам родителей (законных представителей) обучающихся, выявленным по итогам анкетирования, и лицензии на право ведения образовательной деятельности, в том числе:

-   подготовка детей к школе;

- преподавание специальных курсов по художественно-эстетическому, хореографическому, спортивно-оздоровительному, социально-гуманитарному, научно-техническому, культурологическим направлениям;

-  репетиторство по предметам;

-  психологическое образование;

-  профессиональная подготовка;

-  подготовка к поступлению в ВУЗы.

4.48. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов) и федеральных государственных образовательных стандартов).

Платные образовательные услуги оказываются Учреждением в соответствии с Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными Правительством Российской Федерации. Основанием для предоставления платных образовательных услуг является  договор, заключаемый между Учреждением и потребителем услуг в письменной форме. Стоимость оказываемых образовательных услуг в договоре определяется на основании составленной и утвержденной в установленном порядке сметы. Основанием для организации предоставления платных образовательных услуг является приказ директора Учреждения. Оплата по договору осуществляется посредством безналичного перечисления денежных средств на  расчетный счет Учреждения.

4.49. Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательного процесса.  Применение  методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

В Учреждении на видном месте помещаются Правила поведения для обучающихся, которые обязательны для исполнения всеми обучающимися.

Обучающиеся и воспитанники учреждения обязаны соблюдать требования по форме одежды в соответствии с Положением о школьной форме, принятым органом управления Учреждением.

4.50. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным органами здравоохранения Георгиевского муниципального района за Учреждением, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Учреждение обязано предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

4.51. Организация питания для обучающихся возлагается, по согласованию с Учредителем на Учреждение и организацию, осуществляющую общественное питание. В Учреждении  предусмотрено помещение для питания обучающихся на 80 посадочных места, а также для хранения и приготовления пищи. Учреждение организует, в соответствии с требованиями санитарных норм и правил, качественное горячее питание обучающихся, соответствующее их энергозатратам, с учетом энергетической ценности продуктов и сбалансированности рациона.

4.52. Учреждение организует взаимодействие с органами исполнительной власти, правоохранительными органами, научными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения и другими заинтересованными организациями, общественностью по вопросам обучения, воспитания, охраны и укрепления здоровья, безопасного образа жизни обучающихся.

4.53. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

-невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

-реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

-жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

-нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения.

 

5. УЧАСТНИКИ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

5.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

5.2. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) определяются Уставом Учреждения и иными предусмотренными Уставом локальными актами.

5.3. Обучающиеся имеют право:

на получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований;

на доступность и адаптивность образования;

на выбор формы образования; обучающиеся могут осваивать общеобразовательные программы или отдельные разделы общеобразовательных программ, как в Учреждении, так и в форме семейного образования,  экстерната и другим формам;

на обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения;

на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

на участие в управлении Учреждением: право избирать и быть избранным в органы самоуправления Учреждения;

на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и прохождении аттестации;

на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

на участие во Всероссийской и иных олимпиадах школьников, в работе клубов, спортивных секций, кружков и других объединений по интересам, на объективную оценку в соответствии со знаниями, умениями и навыками;

свободное посещение мероприятий, не предусмотренные учебным планом;

на охрану и укрепление здоровья;

на отказ от выполнения труда, не предусмотренного образовательной программой;

защиту от применения методов физического и психического насилия;

иные права, предусмотренные Законом Российской Федерации «Об образовании».

5.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях не допускается.

5.5. Обучающиеся обязаны:

соблюдать Устав Учреждения;

выполнять требования работников Учреждения по соблюдению Устава, правил внутреннего трудового распорядка, техники безопасности, санитарии и гигиены;

прилежно и добросовестно учиться;

бережно относиться к имуществу Учреждения;

уважать честь и достоинство других обучающихся и работников.

5.6. Обучающимся запрещается:

приносить, передавать или использовать в Учреждении табачные изделия, спиртные напитки, токсические, наркотические вещества и оружие;

использовать любые средства, могущие привести к возгоранию, взрывам;

производить любые действия, очевидно влекущие за собой опасные последствия для окружающих, такие как применение физической силы для выяснения отношений, запугивание, вымогательство;

оскорблять участников образовательного процесса;

использовать ненормативную лексику;

без уважительных причин пропускать занятия.

5.7. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования, образовательную программу;

защищать законные права и интересы детей;

участвовать в управлении Учреждением: избирать и быть избранным в органы самоуправления Учреждения;

принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своего ребёнка;

выбирать формы обучения для своего ребенка;

знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье;

получать полную, актуальную и достоверную информацию о порядке предоставления государственных и муниципальных услуг, в том числе в электронной форме;

получать муниципальные услуги своевременно и в соответствии со стандартом предоставления государственной и муниципальной услуги;

посещать Учреждение и беседовать с педагогами;

принимать участие в мероприятиях, направленных на улучшение организации образовательного процесса

посещать классные и общешкольные родительские собрания.

5.8. Родители (законные представители) обязаны:

выполнять Устав Учреждения;

обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;

своевременно знакомиться с результатами успеваемости своего ребенка;

Иные права и обязанности родителей (законных представителей), обучающихся, не предусмотренные настоящим Уставом, закрепляются в договоре, заключенном между ними и Учреждением.

5.9. Для работников образовательного учреждения работодателем является данное Учреждение. Комплектование штата работников Учреждения осуществляется в соответствии со штатным расписанием Учреждения. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить  Трудовому кодексу  Российской Федерации.

При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:

заявление о приёме на работу;

паспорт;

документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

свидетельство о постановке на учет в налоговом органе физического лица по месту жительства на территории Российской Федерации;

страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

медицинскую книжку и другие медицинские документы, установленные действующим законодательством Российской Федерации.

При приёме на работу администрация Учреждения знакомит работника со следующими документами:

настоящим Уставом и локальными актами Учреждения;

коллективным договором;

должностными инструкциями;

правилами внутреннего трудового распорядка;

приказами об охране труда, соблюдении правил техники безопасности, охране жизни и организации безопасной жизнедеятельности детей;

документами педагогического, методического, психологического, социального и другого характера.

Прием на работу оформляется приказом директора Учреждения и объявляется работнику под роспись.

5.10. Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе работодателя, предусмотренного действующим Трудовым кодексом Российской Федерации могут быть прерваны по дополнительным основаниям прекращения трудового договора с педагогическим работником в соответствии со ст. 336 Трудового кодекса Российской Федерации в том числе за:

повторное в течение года грубое нарушение настоящего Устава;

применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающихся.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться Учреждением без согласия профсоюзного органа.

5.11. Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Учреждении.

Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов, групп. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное Учреждение является местом основной работы, по возможности сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

На педагогического работника Учреждения с его согласия на основании приказа могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

5.12. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лицам, которые имели судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступления устанавливаются законом.

5.13.  На педагогическую работу в Учреждение принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих по должности и полученной специальности и подтвержденную документами государственного образца об уровне  образования и (или) квалификации.

5.14. Права и обязанности педагогов Учреждения определяются правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения, должностными инструкциями и действующим законодательством Российской Федерации.

5.14.1.  Педагогические работники Учреждения имеют право на:

свободу выбора и использования методики обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, методов оценки знаний обучающихся;

повышение квалификации, с этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

участие в управлении Учреждением: избирать и быть избранным в органы самоуправления Учреждения;

защиту профессиональной чести и достоинства;

дополнительные льготы, предоставляемые в регионе, городе педагогическим работникам Учреждения;

получение  пенсии  по  выслуге лет;

социальные льготы и гарантии установленные законодательством Российской Федерации и дополнительные льготы, предоставляемые  педагогическим работникам в регионе, городе;

моральную и материальную поддержку;

длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности без сохранения заработной платы на основании заявления работника и приказа директора Учреждения в соответствии с Положением о длительном трудовом отпуске работников Учреждения;

участвовать в работе педагогического совета Учреждения;

ежемесячную денежную компенсацию в целях содействия обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников Учреждения.

Педагогические работники Учреждения, проживающие в сельской местности, и проживающие совместно с ними члены их семей, имеют право на меры социальной поддержки по оплате жилого помещения и коммунальных услуг, размер, условия и порядок возмещения расходов на оплату которых устанавливаются законодательными актами субъектов Российской Федерации. Данные меры социальной поддержки сохраняются после выхода этих педагогических работников на пенсию, если они проработали в образовательных учреждениях в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа) не менее чем 10 календарных лет и продолжают проживать в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа).

5.14.2. Педагогические работники обязаны:

соблюдать Устав Учреждения, Правила внутреннего трудового  распорядка, условия трудового договора, выполнять должностную инструкцию;

соответствовать требованиям квалификационных характеристик, повышать свой профессиональный уровень каждые пять лет в соответствии с действующим законодательством;

подтверждать соответствие занимаемой должности по представлению работодателя (для работников, не имеющих первой, высшей квалификационной категории);

проходить периодические бесплатные медицинские обследования за счет средств Учредителя;

консультировать обучающихся и их родителей по учебным вопросам после окончания учебного процесса;

соблюдать    правила    и    нормы    по безопасности   и   охране   жизни   и   здоровья   обучающихся,   по   гигиене   труда   и производственной санитарии, регулярно проходить медицинское обследование;

при несоответствии профиля профессионального базового образования своевременно проходить соответствующую переподготовку в образовательных учреждениях повышения квалификации;

своевременно планировать и осуществлять учебную и воспитательную работу;

быть вежливыми с коллегами, обучающимися и их родителями;

нести ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время учебных занятий и внеклассных мероприятий;

своевременно  и объективно оценивать знания обучающихся;

уважать права родителей.

5.15. Все работники Учреждения  имеют право:

          - на участие в управлении Учреждением в порядке, определённом настоящим Уставом;

         - на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой репутации;

        - избирать и быть избранными в члены органов самоуправления Учреждением;

-  на сокращенную продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю;

         - другие права, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

  5.16. Все работники Учреждения  обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения, трудовое и иное законодательство Российской Федерации, правила внутреннего распорядка, строго следовать нормам профессиональной этики, качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности добросовестно исполнять трудовые обязанности, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и иные локальные акты Учреждения, выполнять решения органов управления Учреждения, требования по охране труда и технике безопасности;

- строго следовать профессиональной этике;

- поддерживать порядок и дисциплину на территории Учреждения (в учебных аудиториях, лабораториях и др.), бережно относиться к имуществу Учреждения;

- своевременно ставить в известность администрацию Учреждения о невозможности по уважительным причинам выполнять возложенные на них обязанности;

- обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса, формировать у обучающихся профессиональные качества по избранной профессии или специальности, гражданскую позицию, способность к труду;

- развивать самостоятельность, инициативу, творческие способности обучающихся;

- систематически заниматься повышением своей квалификации.

 

6. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

 

6.1.      Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом,  на основе сочетания принципов
единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются:

- управляющий совет;

- педагогический совет;

- методический совет;

- родительский комитет;

        - общее собрание трудового коллектива Учреждения.

Высшей формой самоуправления Учреждения является управляющий  совет.

6.2. Общее руководство Учреждением осуществляет управляющий совет Учреждения. Управляющий совет создается с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

Процедура выборов и количественный состав членов управляющего совета, а также права его членов   регламентируются    Положением    о    выборах   управляющего    совета   Учреждения. В управляющий совет входят:

-         представители родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования;

-         представитель Учредителя Учреждения;

-         работники Учреждения, из которых не менее 2/3 должны являться педагогическими работниками Учреждения;

-         граждане, привлеченные к участию путем кооптации (выбранные из числа граждан, чьи дети не обучаются в Учреждении, которые не являются работниками Учреждения, мнение которых не является зависимым от мнения указанных лиц)..

Процедура кооптации проводится на основании «Положения о кооптации членов управляющего совета.

При выборе в члены управляющего совета не могут быть избраны в члены управляющего совета в качестве представителей родителей (законных представителей) обучающихся, работники, дети которых обучаются в Учреждении.

Директор Учреждения может быть членом управляющего совета по должности от работников Учреждения.

Управляющий совет возглавляет Председатель, который избирается членами управляющего совета из их числа простым большинством голосов. Представитель Учредителя Учреждения, директор, обучающиеся и работники Учреждения, в том числе педагогические, не могут быть избраны Председателем управляющего совета.

6.3. Полномочия Управляющего совета:

- рассмотрение вопроса о внесении изменений и дополнений в Устав Учреждения или принятия Устава в новой редакции;

- согласовывает компонент Учреждения государственного стандарта общего образования (по представлению директора после одобрения педагогическим советом Учреждения);

- утверждает программу (план) развития Учреждения (по представлению директора);

- выделяет представителей из числа членов управляющего совета, не являющихся работниками Учреждения, для участия в работе комиссий по лицензированию и аттестации Учреждения в качестве наблюдателей;

-согласовывает режим занятий обучающихся, в т.ч. продолжительность учебной четверти, учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды обучающихся;

- рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;

- совместно с педагогическим советом принимает решение об исключении обучающегося из Учреждения;

- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

- заслушивает отчет директора Учреждения по итогам учебного и финансового года;

- согласовывает по представлению директора Учреждения заявки на бюджетное финансирование и сметы расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- ежегодно не позднее 1 ноября представляет отделу образования и общественности доклад о состоянии дел в Учреждении;

- рассматривает вопросы создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении.

Управляющий совет несет ответственность перед Учредителем за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию. Директор Учреждения вправе самостоятельно принимать решение в случае отсутствия решения управляющего совета в установленные сроки. Учредитель вправе распустить управляющий совет, если он не проводит свои заседания в течение полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие действующему законодательству Российской Федерации. В этом случае происходит либо новое формирование управляющего совета по установленной процедуре, либо Учредитель принимает решение о нецелесообразности формирования в данном Учреждении управляющего совета на определенный срок. В случае возникновения конфликта между управляющим советом и директором Учреждения, который не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает Учредитель.

6.4. Заседания управляющего совета созываются его председателем по собственной инициативе или по требованию одного из членов управляющего совета.

Управляющий совет проводит заседания по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца. Конкретную дату, время и тематику заседания Управляющего совета секретарь сообщает членам Управляющего совета не позднее, чем за 7 дней до начала заседания. Рабочие материалы доводятся до членов Управляющего совета в те же сроки.

Заседание управляющего совета является правомочным, если на нем присутствовали не менее половины его членов, из которых не менее половины родители (законные представители), кооптированные члены.

По приглашению члена управляющего совета в заседании с правом совещательного голоса могут принимать участие третьи лица, если против этого не возражает более половины членов управляющего совета, присутствующих на заседании. Каждый член управляющего совета обладает одним голосом. Решения на заседании управляющего совета принимаются большинством голосов, в случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании.

Управляющий совет может принимать решение заочным голосованием (опросным листом). Принятие решений заочным голосованием не допускается, если против такого способа принятия решения возражает хотя бы один член управляющего совета. Заочным голосованием не могут быть согласованы Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему, программа развития Учреждения, решение об исключении обучающегося, выборы председателя управляющего совета.

На заседании управляющего совета ведется протокол. Протокол заседания управляющего совета составляется не позднее 5 дней после его проведения. Протокол заседания управляющего совета подписывается председательствующим на заседании, который несет ответственность за правильность составления протокола. Решения и протоколы заседаний управляющего совета включаются в номенклатуру дел общеобразовательного учреждения и доступны для ознакомления любым лицам, имеющим право быть избранными в члены управляющего совета.

Члены управляющего совета работают на общественных началах.

Организационно-техническое,  документационное       обеспечение заседаний управляющего   совета,   подготовка  аналитических,   справочных   и   других   материалов   к заседаниям, оформление принятых им решений возлагается на администрацию Учреждения.

6.5. Трудовой коллектив Учреждения представляют все граждане, участвующие своим трудом в деятельности Учреждения на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием членов трудового коллектива (далее -общее собрание). Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует более половины списочного состава работников Учреждения. Решения общего собрания принимаются простым большинством голосов.

6.6.     Полномочия общего собрания трудового коллектива:

     - принятие Положения об оплате труда работников Учреждения, Положения о премировании и оказании материальной  помощи работникам Учреждения;

- утверждение коллективного договора и его приложений;

- принятие решения о заключении коллективного договора;

- заслушивание ежегодного отчёта администрации Учреждения о выполнении коллективного договора;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание её членов;

- выдвижение коллективных требований работников Учреждения и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- обсуждение и утверждение Правил  внутреннего трудового распорядка Учреждения;

- выборы профсоюзного комитета и председателя профсоюзного комитета сроком на 3 года;

- образование Совета трудового коллектива для ведения коллективных переговоров с администрацией Учреждения по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;

- рассмотрение вопросов, связанные с заключением коллективного договора, социально-экономического развития Учреждения, охраны труда, отдыха и быта членов коллектива, дисциплины труда, создания структурных подразделений и др.;

- выдвигать кандидатов в состав Управляющего совета Учреждения от трудового коллектива.

При принятии локальных нормативных актов учитывается мнение органа самоуправления Учреждения и (или) представительного органа работников, воспитанников (при наличии таких органов).

6.7. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов организации образовательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении действует педагогический совет. Членами педагогического совета являются все учителя, воспитатели, психологи, социальные педагоги, включая совместителей, из числа которых избирается председатель и секретарь на каждый учебный год. 

Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход заседания педагогического совета и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении.

6.8.      Компетенция педагогического совета:

- определяет порядок проведения промежуточных аттестаций для обучающихся не выпускных классов;

- выносит решение об условном переводе обучающихся, имеющих задолженность по одному предмету, в следующий класс и оставлении на повторный год обучения, о переводе на семейное образование (по усмотрению родителей) обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;

- выносит решение о переводе в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме  образовательные программы;

- разрабатывает и предлагает на утверждение Управляющему совету Учреждения учебные планы;

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов обучения;

- рассматривает вопросы внедрения и обобщения новых методик и технологий, педагогического опыта.

6.9.      В целях оперативного управления и реализации решений педагогического совета в Учреждении создается методический совет, который состоит из руководителей методических объединений и представителей администрации Учреждения. Руководство методическим советом осуществляет заместитель директора Учреждения по учебно-воспитательной работе. Методический совет собирается не реже одного раза в четверть. Порядок и условия работы методического совета школы  регламентируется Положением о методическом совете Учреждения, являющимся приложением к Уставу.

6.10.      С целью координации деятельности педагогов, преподающих предметы единого цикла, в целях совершенствования содержания, технологии, методов педагогической деятельности и осуществления контрольных функций по инициативе администрации Учреждения
создаются методические объединения учителей, деятельность которых осуществляется в соответствии с Положением о методическом объединении Учреждения.

6.11. В Учреждении могут также создаваться другие объединения, направленные на координирующую деятельность и деятельность, связанную с совершенствованием функционирования и развития Учреждения (кафедры, творческие и проблемные группы и т.д.).

     6.12. В Учреждении могут действовать классные и общешкольные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Родительские комитеты в классах избираются на классных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря. На классном родительском собрании избирается также  представитель в общешкольный родительский комитет.

Избранные представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей комиссий, которые необходимо создать.

Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с последующим сообщением о результатах рассмотрения. Деятельность родительского комитета регламентируется Положением о родительском   комитете.

Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается отделом образования администрации Георгиевского муниципального района по согласованию с Учредителем, и с которым подписывается  трудовой договор.

        6.13. Компетенция директора Учреждения:

- представление Учреждения без доверенности во всех инстанциях;

- распоряжение денежными средствами, предоставленными Учредителем, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;

- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- утверждение расписания и графиков работ Учреждения;

- издание приказов и инструкций, обязательных для исполнения всеми работниками и обучающимися Учреждения;

- распределение учебной нагрузки, установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров премирования, надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;

- контроль совместно со своими заместителями за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

- назначение председателей методических объединений по предметам, секретаря педагогического совета;

- утверждение приказом авторских и авторизованных учебных программ;

- решение других вопросов текущей деятельности Учреждения, не отнесенных к компетенции Управляющего совета Учреждения и Учредителя.

      6.14.Директор несет полную ответственность перед родителями, государством, обществом и Учредителем за работу Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, за свою деятельность в соответствии с должностной инструкцией, трудовым договором и Уставом Учреждения.

      6.15.  В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические объединения, действующие на основании Положения о  школьном ученическом самоуправлении. Учреждение представляет представителям ученических объединений необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления Учреждением при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

 

 

7. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

7.1. Учреждение является казенным и осуществляет свою деятельность в соответствии со ст. 161  «Особенности правового положения казенных учреждений» Бюджетного Кодекса Российской Федерации.

7.2. Имущество за Учреждением закреплено на праве оперативного управления и является собственностью Георгиевского муниципального района Ставропольского края.

7.3. Собственник имущества (уполномоченный им орган) в установленном порядке закрепляет за Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его Уставом имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального и иного назначения, принадлежащее ему на праве собственности.

7.4. Источниками формирования имущества Учреждения являются:

7.4.1. Имущество, закрепленное собственником или уполномоченным им органом за Учреждением на праве оперативного управления;

7.4.2. Иное имущество, переданное Учреждению согласно законодательству Российской Федерации.

7.5. Имущество поступает в оперативное управление Учреждения с момента подписания акта приема-передачи.

7.6. Учреждение не вправе совершать любые сделки с имуществом, закрепленным за Учреждением или имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных собственником Уч­реждения, возможными последствиями которых является его отчуждение в пользу третьих лиц или его обременение.

7.7. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

– эффективно использовать имущество;

– обеспечивать сохранность и использование закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества строго по целевому назначению;

– не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

– осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за ним имущества при наличии финансирования.

7.8. Имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, может быть изъято как полностью, так и частично собственником имущества (уполномоченным им органом) в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

7.9. Учреждение владеет, пользуется закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

7.10. Источником формирования финансовых ресурсов являются средства, выделяемые целевым назначением из бюджета Георгиевского района в соответствии с бюджетной сметой, утвержденной главным распорядителем бюджетных средств.

7.11. Главным распорядителем бюджетных средств является отдел образования , Учреждение является получателем бюджетных средств.

Главный распорядитель бюджетных средств обладает бюджетными полномочиями, определенными в ст. 158 Бюджетного кодекса Российской Федерации.

Получатель бюджетный средств – Учреждение обладает следующими бюджетными полномочиями:

- составляет и исполняет бюджетную смету;

- принимает и исполняет в пределах доведенных лимитов бюджетных обязательств и бюджетных ассигнований бюджетные обязательства;

- обеспечивает результативность, целевой характер использования, предусмотренных   ему бюджетных ассигнований;

- вносит главному распорядителю бюджетных средств предложения по изменению бюджетной росписи;

- формирует и представляет бюджетную отчетность  получателя бюджетных средств главному распорядителю бюджетных средств, составляет бюджетную заявку на очередной финансовый год на основании прогнозируемых объемов муниципальных услуг и установленных нормативов финансовых затрат на их предоставление, и представляет ее главному распорядителю;

- исполняет иные полномочия, установленные Бюджетным Кодексом и принятыми в соответствии с ним нормативно правовыми актами (муниципальными правовыми актами), регулирующими бюджетные правоотношения.

7.12. В бюджетной смете должны быть отражены все доходы Учреждения. Внесение изменений в бюджетные сметы производится в соответствии с утвержденным порядком.

7.13. Учреждение использует бюджетные средства в соответствии с утвержденной главным распорядителем бюджетной сметой через лицевые счета, которые ведутся в финансовом управлении администрации Георгиевского муниципального района или органах федерального казначейства.

        7.14. При недостаточности лимитов бюджетных обязательств, доведенных Учреждению для исполнения его денежных обязательств, по таким обязательствам от имени муниципального образования отвечает соответственно орган местного самоуправления, осуществляющий бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств, в ведении которого находится соответствующее Учреждение.

 7.15. Закрепленное за Учреждением муниципальное имущество подлежит учету в Реестре муниципального имущества Георгиевского муниципального района и отражается в балансе Учреждения.

7.16. Учреждение вправе отчуждать или иным образом распоряжаться принадлежащим ему имуществом только с согласия собственника.

7.17. Учредитель вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество, закрепленное за Учреждением либо приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему на приобретение этого имущества.

7.18. Учреждение вправе отчуждать или иным способом распоряжаться принадлежащим ему имуществом, в том числе передавать его третьим лицам по договорам аренды только с согласия собственника имуществом и в пределах, не лишающих его возможности осуществлять деятельность, предмет и цели которой определены Уставом Учреждения.

7.19. Учреждение вправе передавать на договорных началах ведение бухгалтерского учета централизованной бухгалтерии отдела образования.

7.20. Учреждение обязано осуществлять формирование ежемесячных лимитов финансирования для финансового управления администрации Георгиевского муниципального района, органов казначейства и при необходимости может перемещать бюджетные ассигнования в соответствии с  утвержденной бюджетной сметой на текущий год.

7.21. Учреждение осуществляет подбор, приём на работу работников, распределение должностных обязанностей, несёт ответственность за уровень квалификации работников.

7.22. Система оплаты труда работников в Учреждении устанавливается коллективным договором, Положением по оплате труда работников.

Оплата труда работников Учреждения определяется трудовым договором (дополнительным соглашением) между директором и работниками, исходя из исполняемых трудовых функций, условий труда, его сложности, интенсивности и результативности, особенностей деятельности работников Учреждения.

Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) согласно действующему законодательству Российской Федерации, законодательству Ставропольского края, нормативным правовым актам Георгиевского муниципального района, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда.

Сформированный штат работников получает гарантированную заработную плату из фонда оплаты труда на текущий год.

Изменение размеров должностных окладов работников Учреждения производится при:

- присвоении квалификационной категории – со дня вынесения решения аттестационной комиссией.

При наступлении у работника права на изменение размера должностного оклада в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его нетрудоспособности, выплата заработной       платы исходя из более высокого должностного оклада производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

Директор Учреждения несет ответственность за своевременное и правильное определение размеров должностных окладов работников.

 Стимулирующая часть оплаты труда состоит из соответствующих надбавок, прямым образом зависящих от объема оказанных услуг конкретным работником, его качественных показателей и общей результативности.

7.23. Учреждение имеет право в установленном порядке:

– заключать договоры с учреждениями, организациями, предприятиями и физическими лицами на предоставление работ и услуг, поставку товаров в соответствии с Положением о муниципальном заказе, утвержденным решением Совета Георгиевского муниципального района;

– привлекать для осуществления своей деятельности на экономически выгодной договорной основе другие учреждения, организации, предприятия и физических лиц;

– планировать свою деятельность и определять перспективы развития по согласованию с отделом образования.

7.24. Учреждение обязано:

– представлять отделу образования необходимую сметно-финансовую документацию в полном объеме утвержденных форм и по всем видам деятельности;

– согласовывать с отделом образования структуру Учреждения;

– нести ответственность в соответствии с законодательством за нарушения договорных, расчетных обязательств, правил хозяйствования;

– обеспечивать своих работников и учащихся безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причиненный работнику увечьем, либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением трудовых обязанностей;

– нести ответственность за сохранность документов (управленческих, финансово – хозяйственных, по личному составу и др.);

– обеспечивать передачу на государственное хранение документов в архивные фонды в соответствии с согласованным перечнем документов;

– хранить и использовать в установленном порядке документы по личному составу.

 

8. УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ В УЧРЕЖДЕНИИ

 

8.1. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном Министерством образования и науки Российской Федерации.

8.2. Учреждение ведет установленные действующим законодательством Российской Федерации делопроизводство, архив, бухгалтерскую и статистическую документацию и предоставляет статистические и другие сведения в соответствующие организации.

8.3. Учреждение обеспечивает учет, сохранность, своевременный контроль и подготовку документов, образовавшихся в результате его деятельности, к передаче на государственное хранение в соответствии с правилами, установленными государственной архивной службой. Учреждение создает условия для долговременного хранения документов по личному составу и своевременного исполнения по ним запросов социально-правового характера.

             

9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

9.1. Деятельность Учреждения может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации.

 9.2. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую организацию в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

9.3. Реорганизация Учреждения (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) может быть осуществлена по решению собственника или уполномоченного им органа.

Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется в соответствии с Порядком, утвержденным администрацией Георгиевского муниципального района Ставропольского края.

Учреждение считается реорганизованным, за исключение случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.

Ликвидация считается завершенной, а Учреждение – прекратившим свое существование с момента внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

Ликвидация Учреждения влечет за собой его прекращение без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.

Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации, и иными федеральными законами.

 

10. ХРАНЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

10.1 Учреждение обязано хранить следующие документы:

– учредительные документы, а также изменения и дополнения, внесенные в учредительные документы Учреждения и зарегистрированные в установленном порядке;

– постановления Учредителя о создании Учреждения и об утверждении перечня имущества, передаваемого Учреждению в оперативное управление, иные решения, связанные с созданием Учреждения;

– документ, подтверждающий государственную регистрацию Учреждения;

– документы, подтверждающие права Учреждения на имущество, находящееся на его балансе;

– внутренние документы Учреждения;

– решения собственника имущества Учреждения, касающиеся деятельности Учреждения;

– аудиторские заключения, заключения органов государственного или муниципального финансового контроля;

– иные документы, предусмотренные федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, Уставом Учреждения, внутренними документами Учреждения, решениями собственника имущества Учреждения и руководителя Учреждения.

10.2. Учреждение хранит документы, предусмотренные пунктом 10.1 настоящего Устава, по месту нахождения его руководителя.

10.3. При ликвидации Учреждения документы, предусмотренные пунктом 10.1 настоящего Устава, передаются на хранение в государственный архив в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

 

11.  ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

И РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

11.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов:

- положения

- правила

- инструкции

- приказы директора;

- планы.

11.2. Локальные акты не могут противоречить настоящему Уставу.

11.3. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами, не перечисленными в п.11.1. Устава, их перечень подлежит регистрации в качестве дополнений к Уставу.

11.4. Изменения и дополнения вносятся в Устав в случае изменения вида Учреждения, изменения нормативно-правовой основы образовательной деятельности и по другим основаниям, не противоречащим законодательству Российской Федерации.

11.5. Устав Учреждения в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, разрабатывается им самостоятельно и утверждается Учредителем.

 

12. ВСТУПЛЕНИЕ УСТАВА В ЮРИДИЧЕСКУЮ СИЛУ

 

12.1. Устав вступает в силу с момента регистрации в органе, осуществляющем государственную регистрацию юридических лиц в Георгиевском районе.

12.2. Ранее действовавшая редакция настоящего Устава с момента принятия новой редакции Устава утрачивает юридическую силу. 

Настоящая редакция Устава муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 27 пос. Падинского» принята общим собранием коллектива Учреждения (протокол № 5   от  22.11.2012г.).

 

 

__________________________